بررسی رابطه بین سبک های تفکر و پذیرش تغییر سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه

پژوهش حاضر با هدف رابطه سبک های تفکر و میزان پذیرش تغییر سازمانی مدیران انجام شد. محیطی که سازمان¬ها در آن مشغول به فعالیت هستند، در عصر رقابتهای تجاری منطقه¬ای، ملی و جهانی قرار دارد. تکنولوژی تولید و ارتباطات با سرعتی خارق العاده در حال تغییر ...

دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 1093 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 92

حجم فایل:1,187 کیلوبایت

  پرداخت و دانلود  قیمت: 22,900 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.
0 0 گزارش
  • تحقیق حاضر با عنوان بررسی رابطه بین سبک های تفکر و پذیرش تغییر سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه از سری تحقیق های رشته روانشناسی میباشد. این تحقیق با گرایش روانشناسی عمومی در 90 صفحه با فرمت Word (قابل ویرایش) در مقطع کارشناسی ارشد نگارش شده است و همچنین این تحقیق آماده چاپ و پرینت جهت استفاده دانشجویان می باشد.

    ===================================================================================

    تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در فایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پروژه ای بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، در اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
    neginfile.ir@gmail.com                       info@neginfile.ir
    ===================================================================================

    قسمتهایی کوتاه از متن:

    چکیده
    پژوهش حاضر با هدف رابطه سبک های تفکر و میزان پذیرش تغییر سازمانی مدیران انجام شد. محیطی که سازمان¬ها در آن مشغول به فعالیت هستند، در عصر رقابتهای تجاری منطقه¬ای، ملی و جهانی قرار دارد. تکنولوژی تولید و ارتباطات با سرعتی خارق العاده در حال تغییر است. بعلاوه جابجا شدن افراد از طریق کاهش سطوح مدیریتی و تجدید ساختار امری معمول و رایج است. همزمان انبوهی از کسب و کارهای تازه تاسیس وجود دارد. کسب و کارها و مدیران، امروزه با محیط¬های بسیار پیچیده و پویا روبرو هستند. ائتلاف¬های استراتژیک، افزایش ارزش افزوده از طریق زنجیره تامین در عین کاهش هزینه¬های تامین، به طور شتابنده¬ای اسلحه رقابتی سازمان¬ها در آینده است. روش پژوهش توصيفي و از نوع همبستگی و جامعه آماري آن جامعه آماری کلیه مدیران مدارس مقطع متوسطه شهرستان سیرجان در سال 1392 -1391    می باشند که تعداد81 نفر این جامعه به روش تمام شماری به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ- واگنر (1991) و پرسشنامه نگرش به تغییر رابرت هلر (1986) برای جمع¬آوری  داده¬ها مورد استفاده قرار گرفت. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها با نظرخواهی از متخصصان تامین شد و پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب  بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل     داده ها از آزمون تی مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. براساس یافته ها یافته ها میانگین نمره سبک تفکر اجرایی بیش از سبک تفکر قانون¬گذار و سبک تفکر قانون¬گذار بیش از سبک تفکر قضاوتی است؛ پذیرش تغییر سازمانی در بین مدیران از وضعیت مطلوبی برخوردار است؛ بین سبک تفکر قانون¬گذار و پذیرش تغییر سازمانی رابطه وجود دارد؛ بین سبک تفکر قضاوتی و پذیرش تغییر سازمانی رابطه وجود دارد؛ بین سبک تفکر اجرایی و پذیرش تغییر سازمانی رابطه وجود دارد. همچنین سبک¬های تفکر پیش بینی کننده میزان پذیرش تغییر مدیران می باشند.

    مقدمه
    در پژوهش هاي سازماني و نظريه پردازي درباره سازمان، پديده تغيير نقش محوري پيدا كرده است. تغيير سازماني  مستلزم حركت از شناخته ها به سوي ناشناخته هاست و از آنجايي كه آينده نامطمئن است و ممكن است بر قابليت ها، ارزش ها و توانايي هاي افراد تأثير منفي بگذارد، به طور کلي اعضاي يك سازمان از انجام تغيير حمايت نمي كنند مگر اينكه دلايل قانع كننده اي براي مجاب كردن آنها بر اقدام مورد نظر وجود داشته باشد. به همين منوال سازمان ها نيز گرايش شديدي دارند كه در وضعيت موجود سرمايه گذاري كنند و در مقابل تغيير براي منافع نامطمئن آينده مقاومت مي كنند (نصيري 1382، 15).
    جورج و جونز  (1996؛ به نقل از رشيد ، سامباسيوان و رحمان ، (2003) تغيير را حركت بي  وقفه از وضع موجود به وضع آينده تعريف کرده اند. در اين ميان، كاركنان سازمان به دليل داشتن ارزش ها و         نگرش هاي متفاوت، مي توانند از جمله موانع بالقوه اي باشند كه بر سر راه تغيير قرار مي گيرند. لينستون و ميتروف  (1994؛ به نقل از رشيد و همکاران 2003، 21-17) از افراد به عنوان عاملي مهم در فرايند تغيير ياد مي كنند و معتقدند اداره كردن بخش انساني سازمان چالش اصلي در هدايت فرايند تغيير در سازمان است، زيرا كه انسان ارزش ها، خواسته ها و نگر ش هايش را به سمت يك فعاليت خاص و ويژه در نظر مي گيرد. رابينز  (1384) سه عامل چشم انداز شخصي  ، سازماني  و تكنولوژي  را در اجراي فرايند تغيير در سازمان دخيل مي داند و معتقد است كه چشم انداز شخصي ناظر به تغييرات در نيروي انساني، تغيير در نگرش ها، توقعات، ادراك يا رفتارهاًست، چشم انداز سازماني به تغيير دادن ساختار كه در برگيرنده  هر نوع تغيير در روابط قدرت، مكانيسم همكاري، درجه تمركز، طرح مشاغل و يا متغيرهاي مشابه ساختار سازماني و  چشم انداز تكنولوژي به تغيير فن آوري كه در برگيرنده  تغيير در شيوه و فرايند كار يا روش ها و تجهيزات مورد استفاده است، اشاره دارد. با توجه به تعريف، چشم انداز شخصي را مي توان سخت ترين و پيچيده ترين مرحله در فرايند تغيير نام برد؛ چرا كه، تغييرات ساختاري و تكنولوژي نيز متأثر از تغيير در نگرش ها و ادراك افراد انساني است.   

    فهرست مطالب
    چکیده    1
    فصل اول: کلیات تحقیق
    1-1- مقدمه    3
    1-2- بيان مسأله    5
    1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق    6
    1-4- اهداف پژوهش    7
    1-4-1 هدف کلی    7
    1-4-2 اهداف فرعی    7
    1-5- فرضیه های پژوهش    8
    1-5-1 فرضیه اصلی    8
    1-5-2 فرضیه های فرعی    8
    1-6- تعاریف مفهومی و عملیاتی اصطلاحات    9
    1-6-1 تعاریف نظری    9
    1-6-2 تعاریف عملیاتی    9
    1-7- قلمرو پژوهش    9
    فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق
    2-1- مقدمه    11
    2-2- تغییر و نظریه های مرتبط    11
    2-2-1 مفهوم تغییر    11
    2-2-2 اهميت و ضرورت تغيير در سازمان    12
    2-2-3 الگوی تغییر لوین    15
    2-2-4 الگوی هشت مرحلهای کاتر    16
    2-2-5 مدل تغییر کوبلر- راس    17
    2-2-6 مدل تغییر آدکار    17
    2-2-7 مدل تغییر بکهارد    18
    2-2-8 نقش مديران در فرآيند تغيير    20
    2-2-9 ديدگاه مدرن تغيير سازماني    26
    2-2-10 ديدگاه نمادين- تفسيري تغيير سازماني    27
    2-2-11 الگوي تغيير گالياردي    27
    2-2-12 ديدگاه پست مدرن تغيير سازماني    29
    2-2-13 پارادایم نیوتنی    31
    2-2-14 پارادایم آشوب    33
    2-2-15 مدیریت درآشوب و پیچیدگی    36
    2-2-16 پنج ایده کلیدی برای مدیریت تغییر    37
    2-3- سبک های تفکر    40
    2-3-1 مفهوم تفکر    40
    2-3-2 جنبه های مختلف مسئله تفکر    40
    2-3-3 فرآیندهای تفکر    41
    2-3-4 انواع تفکر    42
    2-3-5 نظريه خود- مديريتی ذهنی استرنبرگ    43
    2-4- پیشینه تحقیقات    45
    2-4-1 پیشینه پژوهش در داخل کشور    45
    2-4-2 پیشینه پژوهش در خارج از کشور    49
    2-5- جمع بندی و ارائه چارچوب نظری    50
    فصل سوم: روش اجرای تحقیق
    3-1- مقدمه    53
    3-2- روش تحقيق    53
    3-3- جامعه آماري، نمونه و روش نمونه گیری    53
    3-4- ابزار تحقيق و روایی و پایایی    54
    3-5- روش تجزيه و تحليل داده‌ها    55
    فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
    4-1- مقدمه    57
    4-2- یافته‌هاي جمعيت شناختي    57
    4-2-1 توصیف گروه نمونه بر حسب جنسیت    57
    4-2-2 توصیف گروه نمونه بر حسب سطح تحصیلات    58
    4-2-3 توصیف گروه نمونه بر حسب سن    59
    4-3- تحلیل داده ها    60
    4-3-1 تعیین نرمال بودن داده ها    60
    4-3-2 سوال ویژه 1    60
    4-3-3 سوال ویژه 2    61
    4-3-4 تجزيه و تحليل داده‌هاي مربوط به فرضیه اول تحقيق    62
    4-3-5 تجزيه و تحليل داده‌هاي مربوط به فرضیه دوم تحقيق    62
    4-3-6 تجزيه و تحليل داده‌هاي مربوط به فرضیه سوم تحقيق    63
    4-4- فرضیه های تکمیلی    63
    فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها
    5-1- مقدمه    67
    5-2- نتایج    67
    5-3- بحث و نتیجه گیری    68
    5-4- پیشنهادات    69
    5-4-1 پیشنهادات مبتنی بر یافته های پژوهش    69
    5-4-2 پیشنهادات برای محققان دیگر    70
    5-5- محدوديت هاي تحقيق    70
    منابع و مآخذ    71
    فهرست منابع فارسی    71
    فهرست منابع انگلیسی    75
    پیوست ها    78
    پیوست الف) پرسشنامه    78
    پیوست ب) روایی و پایایی    83
    چکیده انگلیسی     84



    برچسب ها: بررسی رابطه بین سبک های تفکر و پذیرش تغییر سازمانی مدیران مدارس مقطع متوسطه تحقیق سبک های تفکر مقاله تغییر سازمانی مدیران پروژه تغییر سازمانی کارشناسی ارشد روانشناسی تحقیق رایگان
          • مناسب جهت استفاده کلیه پژوهشگران رشته علوم تربیتی و روانشناسی
  • در قالب word و قابل ویرایش
  

نگین فایل

نگین فایل | مرجع دانلود فایل های قابل دانلود
ما را در شبکه های اجتماعی دنبال کنید.

به ما اعتماد کنید

تمامي كالاها و خدمات اين فروشگاه، حسب مورد داراي مجوزهاي لازم از مراجع مربوطه مي‌باشند و فعاليت‌هاي اين سايت تابع قوانين و مقررات جمهوري اسلامي ايران است.
این سایت در ستاد سازماندهی ثبت شده است.

درباره ما

فروش اینترنتی فایل های قابل دانلود، پروژه، مقاله، دانلود طرح توجیهی و کاراموزی....

در صورتی که برای دانلود طرح توجیهی نیاز به راهنمایی دارید، صفحه راهنمای سایت را مطالعه فرمایید.

تمام حقوق این سایت محفوظ است. کپی برداری پیگرد قانونی دارد. طراحی و پیاده سازی وبتینا